La Fondazione Gualandi, da oltre vent’anni impegnata nella ricerca di modalità educative innovative a favore di bambini, ragazzi e giovani adulti sordi, avvia il progetto “Fare significa Capire”, realizzato attraverso il Bando PIS 2025. L’iniziativa nasce dall’esperienza maturata in ambito scolastico ed extrascolastico, che ha evidenziato come l’apprendimento risulti più efficace quando passa attraverso attività concrete, l’uso di linguaggi diversi e contesti significativi capaci di stimolare partecipazione e motivazione.

Il progetto è rivolto a ragazzi e giovani adulti sordi, italiani e stranieri, e intende sostenere lo sviluppo della lingua italiana, delle competenze sociali e dell’autonomia nella vita quotidiana, oltre a favorire l’accesso alle opportunità culturali del territorio. L’obiettivo è promuovere una maggiore partecipazione sociale e relazioni positive con i pari, rispondendo allo stesso tempo alle esigenze degli insegnanti che spesso incontrano studenti sordi una sola volta nella loro carriera e necessitano di supporto e consulenza.

Nel corso dell’anno educativo 2025/2026 saranno proposti laboratori gratuiti, caratterizzati da un approccio pratico e inclusivo. Le attività previste comprendono un laboratorio di cucito per potenziare le abilità manuali, un laboratorio di italiano L2 per favorire la comprensione e l’uso della lingua, un laboratorio di danza, musica e LIS, oltre alla creazione di materiali educativi progettati insieme alle persone sorde.